Soir et Week-end

La formation vise à former des ressources compétentes en termes de gestion de l’environnement intégrant l’approche développement durable.

Les enseignements spécifiques dispensés visent à former des ressources opérationnelles et efficientes dans des actions et projets humanitaires tant sur le terrain qu’en termes de procédures.

La formation de Master en Ingénierie des Technologies de l’Information de l’ESTI prépare des cadres de haut niveau, capables de gérer des projets complexes mettant en œuvre des technologies de pointes de l’informatique, dans un environnement multiculturel.

 Le parcours Affaires Publiques prépare les étudiants à la maîtrise de l’administration publique, des idées politiques, des enjeux de gouvernance pour former des leaders politiques avisés et visionnaires.

Cette formation vise à renforcer les compétences et connaissances techniques des ressources humaines dirigeantes au sein du secteur public pour une meilleure performance et une autre vision du service public.

Le parcours Communication et Journalisme vise à former des personnes capables d’une part de comprendre jeux et enjeux de la communication dans une société en perpétuelle évolution ; et d’autre part d’y agir avec connaissance et éthique.

Le Parcours Finances et Comptabilité a pour objectif de débuter la formation de Gestionnaires et managers, aptes à exercer dans des organisations de toute taille.  Il propose aux étudiants d’approfondir leurs connaissances en comptabilités, finances et gestion afin de mieux comprendre les grands enjeux auxquels la profession comptable est confrontée. 

L’objectif du master « Ingénierie et Management de Projets » est de former des cadres aptes à mettre en œuvre les outils et méthodes permettant d’optimiser la conception, le fonctionnement et l’efficacité d’un projet de développement.

Le master en « Informatique Appliquée à la Gestion d'Entreprise » allie la gestion avec l’informatique et  a pour but de former des informaticiens de gestion ayant des compétences à la fois techniques, méthodologiques et organisationnelles. Ces connaissances s’articulent principalement autour :